Design, innovation, créativité

Imaginer des solutions en réponse aux besoins, matérialiser une idée en intégrant une dimension design

Identifier un besoin et énoncer un problème technique.

  • Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes

Critère de réussite 1

Critère de réussite 2

Critère de réussite 3

Critère de réussite 4

Compléter un diagramme bête à cornes.

Créer intégralement un diagramme bête à cornes.

Compléter un cahier des charge fonctionnel.

Rédiger un cahier des charges fonctionnel.

Identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes. 

Qualifier et quantifier simplement les performances d'un objet technique existant ou à créer.

  • Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes;
  • S'approprier un cahier des charges.

Critère de réussite 1

Critère de réussite 2

Critère de réussite 3

Critère de réussite 4

Lors de l'analyse d'un objet, mettre en évidence le rapport solutions techniques/contraintes.

Effectuer des choix techniques en tenant compte des contraintes.

Dans le cadre d'une conception, déterminer les niveaux de critères établis.

Dans le cadre d'une conception, créer intégralement le tableau de définition des fonctions.

Imaginer, synthétiser et formaliser une procédure, un protocole.

  • Imaginer, synthétiser, formaliser et respecter une procédure, un protocole.

Critère de réussite 1

Critère de réussite 2

Critère de réussite 3

Critère de réussite 4

Suivre et respecter un protocole.

Respecter dans son entièreté une démarche scientifique.

Dans le cadre d'une étude, réaliser un test en formalisant après sa réalisation.

Formaliser la procédure suivie avant sa mise en pratique.

Participer à l'organisation de projets, la définition des rôles, la planification (se projeter et anticiper) et aux revues de projet.

  • Participer à l’organisation et au déroulement de projets.

Critère de réussite 1

Critère de réussite 2

Critère de réussite 3

Critère de réussite 4

Respecter les rôles, les étapes et les temps donnés par le professeur.

Assurer et concevoir la répartition des rôles au sein du groupe.

Déterminer les étapes nécessaires à la réalisation du projet.

Planifier la totalité du projet (rôles et Gantt).

Imaginer des solutions pour produire des objets et des éléments de programmes informatiques en réponse au besoin.

  • Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et les communiquer en argumentant.
  • Imaginer des solutions en réponse au besoin.
  • Imaginer, concevoir et programmer des applications informatiques nomades.
  • Traduire, à l’aide d’outils de représentation numérique, des choix de solutions sous forme de croquis, de dessins ou de schémas.

Critère de réussite 1

Critère de réussite 2

Critère de réussite 3

Critère de réussite 4

Proposer des solutions techniques sans lien réel avec le besoin.

Proposer une seule solution qui répond au besoin.

Proposer plusieurs solutions de façon empirique.

Proposer un diagramme FAST par fonction technique.

Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

  • Organiser, structurer et stocker des ressources numériques.

Critère de réussite 1

Critère de réussite 2

Critère de réussite 3

Critère de réussite 4

Sauvegarder un document.

Sauvegarder un document dans un répertoire défini.

Organiser de façon judicieuse son espace de stockage et se repérer dans une arborescence.

Gérer ses fichiers, supprimer les pièces inutiles.

Présenter à l’oral et à l’aide de supports numériques multimédia des solutions techniques au moment des revues de projet.

  • Présenter à l’oral et à l’aide de supports numériques multimédia des solutions techniques au moment des revues de projet.

Critère de réussite 1

Critère de réussite 2

Critère de réussite 3

Critère de réussite 4

Concevoir un diaporama simple.

Concevoir un diaporama avec animations.

Présenter un diaporama en lisant le contenu.

Présenter un diaporama en se détachant de la lecture de celui-ci.

Réaliser, de manière collaborative, le prototype d’un objet pour valider une solution.

  • Réaliser, de manière collaborative, le prototype de tout ou partie d’un objet pour valider une solution.

Critère de réussite 1

Critère de réussite 2

Critère de réussite 3

Critère de réussite 4

Réaliser le prototype de façon empirique.

Choisir les moyens disponibles de façon rationnelle.

Créer les contrats de phase de quelques étapes et définir les moyens utilisés et les temps de réalisation.

Représenter l’organisation de la réalisation dans une gamme de fabrication.