Prenons le temps de bien lire les explications.

[Projet d'imagination] À la suite de la crise sanitaire du Covid-19, l'État réfléchit à mettre en place un grand plan écologique et notamment de rendre l'ensemble des établissements scolaires autonome énergétiquement.

"Autonome énergétiquement" cela veut dire qu'un établissement comme le collège Jean Vilar pourra s'alimenter tout seul en énergie. Les ordinateurs, les prises, les lumières, le chauffage électriques proviendront d'une source d'énergie produite localement, dans le collège.

Pour se décider, l'État fait le choix d'organiser une consultation auprès de trois collèges de France : 

- le collège Henri IV (Vaujours)

- le collège Guillaume Cale (Nanteuil-le-Haudouin)

- le collège Jean Vilar (La Courneuve)

À travers un dossier que vous réaliserez individuellement, vous allez devoir défendre cette idée. Il faut que le nouveau collège Jean Vilar soit autonome énergétiquement !

Votre dossier devra comporter deux parties : 

1 - Vos recherches et vos arguments sur la nécessité de diminuer notre consommation d'énergie. Pourquoi cela urgent?   Et vous expliquez pourquoi il faut nécessairement se diriger vers des énergies plus propres ?

2 - Votre propositions, Votre projet ! Vous allez choisir une énergie propre et vous allez expliquer (de manière basique) le principe de fonctionnement de votre énergie renouvelable. Quelle est la source d'énergie ?  Comment l'énergie est transformé ? Comment cela pourrait être mis en place dans le futur collège Jean Vilar ?

Vous allez maintenant réaliser des recherches sur les énergies renouvelable (voir la vidéo plus haut ou sur internet). Vous allez ensuite choisir une énergie renouvelable que vous souhaiteriez mettre en place au sein du collège Jean Vilar.

Répondez aux questions suivantes :

1. Pourquoi votre énergie est dite "renouvelable" ?
2. Quelle est la source d'énergie ?
3. Comment se transforme-t-elle ?
4. Les pièces essentielles du mécanisme ?
5. Rechercher quelques images d'illustration.