Toutes les séquences de première Première séance de l’année

Enseignement scientifique - PC

1 h par semaine Partie physique-chimie 3 thèmes, 7 séquences

Une heure par semaine pour comprendre le monde

L’enseignement scientifique est suivi par tous les élèves de première, quelles que soient vos spécialités. Il se partage entre la physique-chimie et les SVT : avec moi, ce sera une heure par semaine, toute l’année. L’objectif n’est pas d’empiler des formules, mais de comprendre comment la science construit ses connaissances, et de savoir distinguer un résultat scientifique d’une simple opinion. Cette première séance sert à poser le cadre de l’année.

On fait connaissance

Qui je suis, ce qu’est l’enseignement scientifique, et ce dont vous aurez besoin pour travailler dans de bonnes conditions dès la semaine prochaine.

Le matériel

  • Un cahier 24 × 32 cm, grands carreaux, 64 ou 96 pages.C’est lui qui contiendra tout le cours de l’année.
  • Un paquet de feuilles simples A4 (21 × 29,7 cm).
  • Le manuel, à apporter à chaque séance.ImportantNous nous en servirons régulièrement en classe : sans lui, vous ne pourrez pas suivre les activités.
Présenté à l’oral en classe

Le programme de l’année

Sept séquences, regroupées en trois grands thèmes, dans l’ordre où nous les verrons : d’abord la Terre, ensuite le son et la musique, enfin le Soleil et l’énergie qu’il envoie à notre planète.

Trois thèmes, sept séquences

La Terre, un astre singulierSéquences 1 et 2
1La forme de la Terre 2La Terre dans l’Univers
Son, musique et auditionSéquences 3 à 5
3Le son, phénomène vibratoire 4La musique ou l’art de faire entendre les nombres 5Le son, une information à coder
Le Soleil, notre source d’énergieSéquences 6 et 7
6Le rayonnement du Soleil 7Le bilan radiatif terrestre

Pourquoi trois thèmes, et pas quatre

Le programme officiel comporte quatre thèmes. J’ai choisi d’en traiter trois, et c’est un choix assumé : avec une heure par semaine, traiter les quatre obligerait à survoler. Trois thèmes, c’est le temps de faire de vraies activités, de s’entraîner avec des exercices et de terminer chaque séquence par une évaluation qui a du sens. Le thème laissé de côté, « Une longue histoire de la matière », est celui qui regarde le plus vers les SVT : la cellule vivante, les minéraux et les roches.

Ce choix n’a rien d’une exception : c’est écrit noir sur blanc dans le programme en vigueur.

Les professeurs décident comment satisfaire aux objectifs de formation générale en traitant les contenus d’au moins trois thèmes. Ils doivent veiller à respecter un juste équilibre entre ces deux composantes de l’enseignement.

Arrêté du 30 mai 2023, Bulletin officiel no 25 du 22 juin 2023, annexe « Programme d’enseignement scientifique de première générale », partie « Programme », troisième paragraphe après le préambule. Ce programme a remplacé celui de 2019 et s’applique depuis la rentrée 2023 ; seule la partie mathématiques intégrées a changé à la rentrée 2026. Le texte sur education.gouv.fr · l’annexe complète

Comment nous allons travailler

Trois outils, et un rythme identique pour chaque séquence.

  • Le cahier

    Je distribuerai des documents à coller dans le cahier : pas de feuille volante. À la fin de l’année, votre cahier contient tout.

  • Le manuel et ce site

    Le manuel sert à chaque séance. Ce site rassemble, séquence par séquence, les ressources qui complètent les documents distribués et le manuel.

  • Les évaluations

    Elles ont lieu principalement en fin de séquence : nous travaillons des activités, puis des exercices, et le chapitre se clôt par une évaluation sommative, sur feuille ou sous la forme d’un projet, individuel ou en groupe.

    • DécouvrirDes activités pour comprendre les notions
    • S’entraînerDes exercices, en classe et à la maison
    • ÉvaluerUne évaluation sur feuille, ou un projet

À chaque séance : le cahier 24 × 32 et le manuel. Gardez toujours quelques feuilles simples A4 avec vous.

Séquence 1 : La forme de la Terre

Enseignement scientifique, partie physique-chimie, classe de première.